中学校編(平成22年3月)を踏まえて作成した手引書。高等学校での生徒指導を学校全体で行うために、生徒指導主事の行動に焦点化したものである。同一学校内に複数の学科が設置されるなど、教育内容も専門化し、組織が複雑である高等学校では特に情報を軸とした生徒指導体制の構築が求められる。
