平成１４年２月
教育課程研究センター
目次
はしがき
第１編 総説
第１章 研究開発の経緯
- １ 評価の現状
- ２ これからの評価の基本的な考え方
- ３ 新学習指導要領の下での指導要録における観点別学習状況、評定及び特別活動の記録
- ４ 評価規準、評価方法等の研究開発
- ５ 研究開発に当たって留意した点
第２章 本資料の構成等
- １ 本資料の構成
- ２ 第２編の内容構成
- ３ 「内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例」等の設定
- ４ 単元（題材）の評価に関する事例の提示
- ５ 観点別学習状況の評価の観点ごとの総括
- ６ 観点別学習状況の評価の評定への総括
第３章 各学校における評価の工夫改善等
- １ 各学校における評価規準の作成、評価方法の工夫改善
- ２ 評価の工夫改善に当たっての留意事項
第２編 各教科及び特別活動における評価規準の作成、評価方法の工夫改善
第１章 国語
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 第１学年 Ⅱ 第２学年及び第３学年 - 第３ 単元の評価に関する事例
第２章 社会
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 地理的分野 Ⅱ 歴史的分野 Ⅲ 公民的分野 - 第３ 単元の評価に関する事例
Ⅰ 地理的分野 Ⅱ 歴史的分野 Ⅲ 公民的分野
第３章 数学
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 第１学年 Ⅱ 第２学年 Ⅲ 第３学年 - 第３ 単元の評価に関する事例
第４章 理科
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 第１分野 Ⅱ 第２分野 - 第３ 単元の評価に関する事例
第５章 音楽
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 第１学年 Ⅱ 第２学年及び第３学年 - 第３ 題材の評価に関する事例
第６章 美術
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 第１学年 Ⅱ 第２学年及び第３学年 - 第３ 題材の評価に関する事例
第７章 保健体育
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 体育分野 Ⅱ 保健分野 - 第３ 単元の評価に関する事例
Ⅰ 体育分野 Ⅱ 保健分野
第８章 技術・家庭
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
Ⅰ 技術分野 Ⅱ 家庭分野 - 第３ 題材の評価に関する事例
Ⅰ 技術分野 Ⅱ 家庭分野
第９章 外国語
- 第１ 教科目標、評価の観点及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例
- 第３ 単元の評価に関する事例
第10章 特別活動
- 第１ 目標、評価の内容及びその趣旨等
- 第２ 内容のまとまりごとの評価規準
（参考資料）
- 評価規準、評価方法等の研究開発について（平成１３年２月２０日、国立教育政策研究所長裁定）
- 評価規準、評価方法等の研究開発に関する検討委員会委員
- 平成１３年度教育課程研究指定校関係資料
- 平成１３年度教育課程研究指定校事業実施要項
- 平成１３年度教育課程研究指定校一覧（児童生徒の学習状況の評価の工夫改善に関する研究）
- 平成１３年度教育課程研究指定校の研究主題③に係る報告書（第１学期の研究報告）
- 小学校児童指導要録、中学校生徒指導要録、高等学校生徒指導要録、中等教育学校生徒指導要録並びに盲学校、聾学校、及び養護学校の小学部児童指導要録、中学部生徒指導要録及び高等部生徒指導要録の改善等について（平成１３年４月２７日付け文部科学省初等中等教育局長通知）（抄）
- 教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」（平成１２年１２月４日）（抄）
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