-評価規準，評価方法等の研究開発（報告）-

平 成 １４ 年 ２ 月

教育課程研究センター

目次

はしがき

第１編　　総　　説

第１章　　研究開発の経緯

１　 評価の現状

２　 これからの評価の基本的な考え方

３   新学習指導要領の下での指導要録における観点別学習状況，評定及び特別活動の記録

４　 評価規準，評価方法等の研究開発

５　 研究開発に当たって留意した点

第２章　　本資料の構成等

１   本資料の構成

２　 第２編の内容構成

３　 「内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例」等の設定

４    単元（題材）の評価に関する事例の提示

５    観点別学習状況の評価の観点ごとの総括

６　  観点別学習状況の評価の評定への総括

第３章　　各学校における評価の工夫改善等

１　 各学校における評価規準の作成，評価方法の工夫改善

２    評価の工夫改善に当たっての留意事項

第２編　　各教科及び特別活動における評価規準の作成，評価方法の工夫改善

第１章　　国　　語

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第１学年及び第２学年　　  �U　　第３学年及び第４学年　 　�V　　第５学年及び第６学年

第３　　 単元の評価に関する事例

第２章　　社　　会

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第３学年及び第４学年　　  �U　　第５学年       �V　  第６学年

第３　　 単元の評価に関する事例

第３章　　算　　数

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第１学年　　�U 　第２学年     �V   第３学年　  �W 　第４学年　 �X　 第５学年    �Y   第６学年

第３　　 単元の評価に関する事例

第４章　　理　　科

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第３学年　　　　  �U　　第４学年　　　　�V　　第５学年　　　　  �W　　第６学年

第３　　 単元の評価に関する事例

第５章　　生　　活

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第１学年及び第２学年

第３　　 単元の評価に関する事例

第６章　　音　　楽

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第１学年及び第２学年　　  �U　　第３学年及び第４学年　 　�V　　第５学年及び第６学年

第３　　 題材の評価に関する事例

第７章　　図画工作

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第１学年及び第２学年　　  �U　　第３学年及び第４学年　 　�V　　第５学年及び第６学年

第３　　 題材の評価に関する事例

第８章　　家　　庭

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

�T　　第５学年及び第６学年

第３　　 題材の評価に関する事例

第９章　　体　　育

第１　　 教科目標，評価の観点及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準及びその具体例

〈運動領域〉

�T　　第１学年及び第２学年　　  �U　　第３学年及び第４学年　 　�V　　第５学年及び第６学年

〈保健領域〉

�T　　第３学年　　　　  �U　　第４学年　　　　�V　　第５学年　　　　  �W　　第６学年

第３　　 単元の評価に関する事例

第10章　　特別活動

第１　　 目標，評価の内容及びその趣旨等

第２　　 内容のまとまりごとの評価規準

（参考資料）

１　　評価規準，評価方法等の研究開発について（平成１３年２月２０日，国立教育政策研究所長裁定）

２　　評価規準，評価方法等の研究開発に関する検討委員会委員

３　　平成１３年度教育課程研究指定校関係資料

・平成１３年度教育課程研究指定校事業実施要項

・平成１３年度教育課程研究指定校一覧（児童生徒の学習状況の評価の工夫改善に関する研究）

・平成１３年度教育課程研究指定校の研究主題�Bに係る報告書（第１学期の研究報告）

４　　小学校児童指導要録，中学校生徒指導要録，高等学校生徒指導要録，中等教育学校生徒指導要録並びに盲学校，聾学校，及び養護学校の小学部児童指導要録，中学部生徒指導要録及び高等部生徒指導要録の改善等について（平成１３年４月２７日付け文部科学省初等中等教育局長通知）（抄）

５　　教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」（平成１２年１２月４日）（抄）