令和6年度社会教育主事講習[B]

「社会教育って楽しい。もっと社会教育を学びたい。」受講後の率直な感想です。正直なところ、受講するまでは社会教育について何も分かっていませんでした。しかし、実際に社会教育主事・社会教育士として活動されている方々の話を聴いたり、全国の受講者と交流を深めたりしていくうちに、社会教育の面白さを感じていくようになりました。人とのつながりを大切にし、仲間と一緒になって地域課題の解決に向けて活動する姿は、みな生き生きとしていて、自分も一緒に...とその活動に引き込まれるような魅力的な話をたくさん聴かせていただきました。

「生涯学習支援論」、「社会教育演習」では、学習プログラムの立案や地域の課題解決のための施策考案等に取り組みました。一人では解決できない課題でも、仲間と意見を交わし協力して解決の方策を探っていく過程はとても勉強になりました。

本講習後、住んでいる自治体の社会教育事業や他の自治体の事業にとても興味が湧きました。

このような講習となったのも、理解と協力をしてくれた職場の方々、共に受講した全国の仲間たち、情熱とユーモアに溢れる社研職員の皆様のおかげです。ここで得た知識と経験を今後の学校教育・社会教育につなげていきたいと思います。

福島県白河市立白河第二中学校
教諭　吉田 絢也

私が勤める施設「あいパル」では、毎日のラジオ体操から年６回のお祭りまで、様々な事業を行っています。本講習を受けたことで、これまで個々の点として展開していたそれぞれの事業が、市民にとって、社会教育としてどのような意味を持つのか、改めて考えるきっかけとなりました。

本講習では、「生涯学習」、「社会教育」といった言葉の意味や意義を体系的な知識として学ぶことができ、まさに自分自身が生涯学習を実践していると感じました。さらに、ファシリテーション技法などの実践的な内容は、自分が進行を務める講座や会議で活用したいと思いました。そして何より、演習での受講者同士の協働を通じて、「共に学び合うことの楽しさ」を実感できたことは、本講習における一番の成果だったように思います。

今後は本講習での学びを活かし、あいパルの目指す姿である「みんなのしたいことを、みんなでつくるあいパル」を、地域の方と共につくっていきたいと思います。

埼玉県戸田市立図書館上戸田分館
（ヤオキン商事株式会社）
分館長　丸山　怜依

現在実施している講座や事業の目的、評価に関して課題を感じていましたが、本講習を受講し、多くの学びがありました。

ｅラーニングは、仕事や家庭との都合もつけながら自分のペースで学習できました。社会教育の現場にいるだけではなかなか分からないことを体系的に学ぶことができました。

集合研修では４人ほどのグループに分かれ、グループワークを約１週間みっちりと行いました。毎日終盤になると頭が回らなくなるほどみんなで考え議論しました。この研修でとても勉強になったのが、「評価」の考え方です。例えば、ある目標を達成するために「ワークショップの参加者が20人」といったように評価指標を具体的な数値で立てることで、目標達成のためにどこに重点を置くのかが明確になります。この視点はこれからの仕事に大いに役立つと感じています。

今後、講座や放課後子供教室事業での目的とその評価について考えたり、社会教育計画を策定する業務に関わったりしたいです。そのためにも、地域の方との関わりをより積極的に深めたいと思います。

佐賀県有田町教育委員会生涯学習課
主査　久保田　道彦

私は、公民館の職員として、地域の方々や学生と一緒に事業を作り上げる機会が多いため、社会教育に関する専門的な知識を増やし、今後の業務に活かしたいと思い受講を決意しました。これまで、約２年間に渡り社会教育の現場で働いてきましたが、初めて学ぶことも多く、新鮮な気持ちで受講することができました。

ｅラーニングでの講義は、自分のペースで進めることができ、また振り返りのテストもあったため、社会教育に関する基本的な知識を改めてしっかりと理解することができました。

集合型での演習は、自分自身がファシリテーターとしてグループワークを進める課題や、社会教育計画を立案する課題などがありました。様々な立場の方々と意見を交わしながら課題に取り組むことができ、とても貴重な体験となりました。

本講習で学んだことを地域に還元できるように、学習を継続しながら、まずは自分自身が楽しんで社会教育に関わっていきたいです。

東京都小平市教育委員会中央公民館
主事　宮﨑　梓