| 研究課題 |
- プロジェクト研究「日本の子供・教師のウェルビーイングを高める学校革新に関する研究」（令和７～９年度）研究分担者
- プロジェクト研究「「データ駆動型教育」の課題と実現可能性に関する調査研究」(令和５～７年度）研究分担者
- プロジェクト研究「教育分野の公務労働に関する調査研究」（令和４～６年度）研究分担者
- プロジェクト研究「客観的根拠を重視した教育政策の推進に関する基礎的研究」（令和元～３年度）研究分担者
- プロジェクト研究「教育の効果に関する調査研究」（平成30～令和４年度）研究分担者
- プロジェクト研究「教員の配置等に関する教育政策の実証に関する研究」（平成28～令和４年度）研究分担者
- 科学研究費基盤研究(B)「パネルデータを活用した「エビデンスに基づく学校改善」パッケージの開発と実装」（令和７～９年度）研究分担者
- 科学研究費基盤研究(B)「政策的レリバンスと因果推論を重視した教職選択・教員供給に関する総合的実証研究」（令和６～８年度）研究分担者
- 科学研究費基盤研究(B)「ポスト工業化社会における地方の若者のライフコース形成と東日本大震災のインパクト」（令和３～７年度）研究分担者
- 科学研究費基盤研究(B)「教員の職能成長とその要因に関する実証研究：教員パネル調査の蓄積とその活用」（令和２～６年度）研究代表者
- 科研費挑戦的萌芽研究「公立学校の組織流動性に対応した、エビデンスに基づく組織力向上施策の開発と実践」（令和２～５年度）研究分担者
- 科学研究費基盤研究(A)「社会的能力の特定化とその育成適正期および教育効果の検証」（令和元年～令和５年度）研究分担者
- 科学研究費基盤研究(B)「被災した子どものライフコース：東日本大震災発生後10年間の継続的追跡調査研究」（平成30～令和３年度）研究分担者
- 科学研究費基盤研究(C)「中堅教員の職能形成過程の実証研究:既存の教員縦断調査を活用したフォローアッフ゜調査」（平成29～令和２年度）研究代表者
- 科学研究費基盤研究(S)「経済格差と教育格差の長期的因果関係の解明：親子の追跡データによる分析と国際比較」（平成28～令和３年度）研究分担者
|
