平成19〜22年度の4年間の調査結果を分析し,成果として認められる内容と,課題として考えられる内容を【小学校編】,【中学校編】として,それぞれまとめました。
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「全国学力・学習状況調査の4年間の調査結果から今後の取組が期待される内容のまとめ〜児童生徒への学習指導の改善・充実に向けて〜」の出版について (/4.06MB)