令和7年度　全国学力・学習状況調査　報告書【小学校／算数】

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• 令和7年度　全国学力・学習状況調査　報告書【小学校／算数】

分割版

1. 調査の概要......... 1
   1. 調査の目的 ......... 2
   2. 調査の対象とする児童生徒 ......... 2
   3. 調査事項及び手法 ......... 2
   4. 調査の方式 ......... 2
   5. 調査日時 ......... 3
   6. 集計児童生徒・学校数 ......... 5
   7. 調査結果の解釈等に関する留意事項 ......... 7
2. 教科に関する調査の結果（概要）......... 11
   1. 調査問題の内容、課題等、指導改善のポイント ......... 12
   2. 集計結果（正答等の状況） ......... 14
   3. 地域の規模等の状況 ......... 16
   4. 都道府県・指定都市、教育委員会、学校の状況  ......... 16
   5. 国・公・私立学校の状況 ......... 18
3. 教科に関する調査の各問題の分析結果と課題 ......... 19
   1. 「３．教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方......... 20
   2. 小学校 算数......... 22
      1. 目的に応じてデータの特徴や傾向を捉えること（野菜） ※授業アイディア例含む......... 23
      2. 図形を構成する要素に着目し図形を考察すること（多角形） ※授業アイディア例含む......... 44
      3. 計算の仕方について統合的・発展的に考察すること（小数と分数） ※授業アイディア例含む......... 64
      4. 日常の事象について伴って変わる二つの数量の関係に着目して考察すること（ハンドソープ） ※授業アイディア例含む......... 84