令和7年度 全国学力・学習状況調査 報告書
【中学校】 数学
【中学校】 数学
全体版
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令和7年度 全国学力・学習状況調査 報告書【中学校／数学】
（
/8.43MB）
分割版
分割版
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1．調査の概要
（/1.65MB）
……… 1
- （１）調査の目的 ……… 2
- （２）調査の対象とする児童生徒 ……… 2
- （３）調査事項及び手法 ……… 2
- （４）調査の方式 ……… 2
- （５）調査日時 ……… 3
- （６）集計児童生徒・学校数 ……… 5
- （７）調査結果の解釈等に関する留意事項 ……… 7
-
2．教科に関する調査の結果（概要）
（/841KB） ……… 11
- （１）調査問題の内容、課題等、指導改善のポイント ……… 12
- （２）集計結果（正答等の状況） ……… 14
- （３）地域の規模等の状況 ……… 16
- （４）都道府県・指定都市、教育委員会、学校の状況 ……… 16
- （５）国・公・私立学校の状況 ……… 18
-
3．教科に関する調査の各問題の分析結果と課題 ……… 19
-
（１）「３．教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方
（/666KB）
……… 20
-
（２）中学校 数学
（/6.40MB）
……… 22
-
素数
（ ……… 23/161KB） -
文字を用いた式
（ ……… 26/241KB） -
外角
（ ……… 29/313KB） -
変化の割合
（ ……… 31/219KB） -
相対度数
（ ……… 34/443KB） -
構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること（連続する３の倍数の和）
（ ……… 37/723KB） -
不確定な事象の起こりやすさを捉え考察し判断すること（じゃんけんカードゲーム） ※授業アイディア例含む
（ ……… 46/1.80MB） -
日常的な事象における問題について、関数関係に着目し構想を立て解決すること（新しい駅） ※授業アイディア例含む
（ ……… 55/1.93MB） -
証明を振り返り、統合的・発展的に考察すること（平行四辺形） ※授業アイディア例含む
（ ……… 65/1.86MB）
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（１）「３．教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方
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