令和４年度　全国学力・学習状況調査　報告書【中学校／数学】

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• 令和４年度　全国学力・学習状況調査　報告書【中学校／数学】

分割版

1. 調査の概要......... 1
   1. 調査の目的 ......... 2
   2. 調査の対象とする児童生徒 ......... 2
   3. 調査事項及び手法 ......... 2
   4. 調査の方式 ......... 3
   5. 調査日時 ......... 3
   6. 集計児童生徒・学校数 ......... 3
   7. 調査結果の解釈等に関する留意事項 ......... 4
2. 教科に関する調査の結果（概要）......... 7
   1. 調査問題の内容、課題等、指導改善のポイント ......... 8
   2. 集計結果（正答等の状況） ......... 10
   3. 地域の規模等の状況 ......... 12
   4. 都道府県・指定都市の状況 ......... 12
   5. 教育委員会の状況 ......... 13
   6. 学校の状況 ......... 13
   7. 国・公・私立学校の状況 ......... 14
3. 教科に関する調査の各問題の分析結果と課題 ......... 15
   1. 「３．教科に関する調査の分析結果と課題」の見方......... 16
   2. 中学校 数学......... 19
      1. 素因数分解......... 20
      2. 連立二元一次方程式......... 22
      3. 反例※授業アイディア例含む (NEW)......... 24
      4. 変化の割合......... 30
      5. 確率......... 34
      6. 構想を立てて説明し、統合的・発展的に考察すること（２つの偶数の和）※授業アイディア例含む (NEW)......... 38
      7. データの傾向を読み取り、批判的に考察し判断すること（コマ回し）※授業アイディア例含む (NEW)......... 52
      8. 日常的な事象の数学化と問題解決の方法（二酸化炭素量の削減の取り組み）......... 62
      9. 見いだした図形の性質を、与えられた条件を基に考察すること（四角形と正三角形）......... 69