令和2年度全国学力・学習状況調査の調査問題・正答例・解説資料について

令和2年4月16日に実施を予定していた「令和2年度全国学力・学習状況調査」は、新型コロナウイルス感染症に係る学校教育への影響等を考慮し、実施しないこととしました。これを受けて、7月中旬以降、各教育委員会や希望した学校等に調査問題・解説資料を配布しました。

「令和2年度全国学力・学習状況調査」の調査問題、正答例、解説資料について公開します。

教科に関する調査

小学校

国語 調査問題 国語 小学校 国語
正答例
小学校 国語
解説資料
算数 調査問題 算数 小学校 算数
正答例
小学校 算数
解説資料

中学校

国語 調査問題 国語 中学校 国語
正答例
中学校 国語
解説資料
数学 調査問題 数学 中学校 数学
正答例
中学校 数学
解説資料

著作権の関係により、一部の問題について掲載しておりません。

質問紙調査

  • 調査問題、正答例、解説資料及び質問紙の一部または全部を無断で転載、複製することを禁じます。
    なお、著作権法第35条では「学校その他の教育機関(営利を目的として設置されているものを省く。)において教育を担任する者及び授業を受けるものは、その授業過程における使用に供することを目的とする場合には、必要と認められる限度において、公表された著作物を複製することができる」とされています。
  • 各PDFデータについては Microsoft Internet Explorer、Google Chrome で表示されることを確認しています。

他の年度の調査

(参考)調査の概要について

教科に関する調査(国語、算数・数学)

  • 調査対象:国・公・私立学校の小学校第6学年、中学校第3学年
    原則として全児童生徒
  • 出題範囲:原則として調査する学年の前学年までに含まれる指導事項
  • 出題内容:下記(1)と(2)を一体的に問う。
    1. 身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容や、実生活において不可欠であり常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能 等
    2. 知識・技能を実生活の様々な場面に活用する力や、様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善する力 等

生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査

  • 児童・生徒質問紙(小・中学校):調査する学年の児童生徒を対象に、学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する調査
  • 学校質問紙(小・中学校):指導方法に関する取組や人的・物的な教育条件の整備の状況等に関する調査