全体版

• 平成30年度　全国学力・学習状況調査　報告書 【小学校／算数】 （/21.09MB）

分割版

• （１）調査の目的 ……… 2
• （２）調査の対象とする児童生徒 ……… 2
• （３）調査事項及び手法 ……… 2
• （４）調査の方式 ……… 2
• （５）調査日時 ……… 2
• （６）集計児童生徒・学校数 ……… 3
• （７）調査結果の解釈等に関する留意事項 ……… 5

• （１）調査問題の趣旨・内容，課題等，指導改善のポイント ……… 8
• （２）集計結果（正答等の状況） ……… 10
• （３）知識に関する調査と活用に関する調査の相関等 ……… 14
• （４）地域の規模等の状況 ……… 15
• （５）都道府県・指定都市の状況 ……… 15
• （６）教育委員会の状況 ……… 16
• （７）学校の状況 ……… 16
• （８）国・公・私立学校の状況 ……… 17

• （１）「3．教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方 （/430KB） ……… 20
• （２）小学校 算数A （/7.40MB） ……… 23
• 計算の能力（計算の意味の理解と演算決定） ……… 24
• 計算の能力（計算の意味の理解） ……… 32
• 数の大小比較 ……… 35
• 単位量当たりの大きさ ……… 37
• 角の大きさ ……… 44
• 空間の位置の表し方 ……… 49
• 直径，円周，円周率の関係 ……… 52
• 割合 ……… 56
• 折れ線グラフの読み取り ……… 59
• （３）小学校 算数B （/12.46MB） ……… 61
• 図形の観察と論理的な考察・表現（敷き詰め模様） ……… 62
• 日常生活の事象の数理的な処理と解釈・判断（玉入れゲーム） ……… 68
• 情報の関連付けと解釈・表現及び判断（アンケートの結果調べ） ……… 76
• 論理的，発展的な考察と数学的な表現（九九の表） ……… 81
• 情報の解釈・判断と根拠の説明（輪飾り） ……… 88