全体版

• 平成27年度　全国学力・学習状況調査　報告書 【小学校／算数】（/28.02MB）

分割版

1.調査の概要（/1.86MB）………1

1. 調査の目的………2
2. 調査の対象とする児童生徒………2
3. 調査事項及び手法………2
4. 調査の方式………2
5. 調査日時………2
6. 集計児童生徒・学校数………3
7. 調査結果の解釈等に関する留意事項………5

2.教科に関する調査の結果（概要）（/3.32MB）………7

1. 調査問題の趣旨・内容，課題等，指導改善のポイント………8
2. 集計結果（正答等の状況）………10
3. 知識に関する調査と活用に関する調査の相関等………14
4. 地域の規模等の状況………15
5. 都道府県の状況………15
6. 教育委員会の状況………16
7. 学校の状況………16
8. 国・公・私立学校の状況………17

3.教科に関する調査の各問題の分析結果と課題………19

(1) 「3.教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方（/1.19MB）………20
(2) 小学校 算数A（/11.43MB）………23

計算の能力（計算の仕方と結果についての判断）………24
四則計算………30
時刻と時間………38
角の大きさ………41
円と二等辺三角形………46
直方体の展開図………50
グラフの読み………55
式の読み(式と図の関連付け)………57

(3) 小学校 算数B（/11.76MB）………61

事象の数学的解釈と根拠の説明（平行四辺形の性質）………62
場面の読み取りと処理・判断（おつかい）………68
図形の性質に基づいた日常事象の解釈と説明（ライン引き）………76
見積りの仕方と結果の判断（キャップ集め）………82
図形の観察と根拠の説明（面積の２等分）………90