全体版

• 平成26年度　全国学力・学習状況調査　報告書 【小学校／算数】（/14.5MB）

分割版

1.調査の概要（/4.46MB）………1

1. 調査の目的………2
2. 調査の対象とする児童生徒………2
3. 調査事項及び手法………2
4. 調査の方式………2
5. 調査日時………2
6. 集計児童生徒・学校数………3
7. 調査結果の解釈等に関する留意事項………5

2.教科に関する調査の結果（概要）（/1.20MB）………7

1. 調査問題の趣旨・内容，課題等，指導改善のポイント………8
2. 集計結果（正答等の状況）………10
3. 知識に関する調査と活用に関する調査の相関等………14
4. 地域の規模等の状況………15
5. 都道府県の状況………15
6. 教育委員会の状況………16
7. 学校の状況………16
8. 国・公・私立学校の状況………17

3.教科に関する調査の各問題の分析結果と課題………19

1. 「3.教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方（/1.12MB）………20
2. 小学校 算数A（/1.82MB）………23
   1. 四則計算………24
   2. 乗法の意味………32
   3. 分数の大きさ………37
   4. 異種の二つの量の割合………39
   5. 円周，直方体の体積………43
   6. 平行四辺形の作図………46
   7. 直方体の面の形と大きさ………48
   8. 式の表す意味………50
   9. □, △などを用いた式………52
3. 小学校 算数B（/3.90MB）………55
   1. 計算法則の解釈と説明（計算のきまり）………56
   2. 資料の観察と目的に応じた表現（水の使用量）………61
   3. 情報の整理・選択と判断の根拠の説明（配膳）………70
   4. 事象の数学的な解釈と表現（リズム）……77
   5. 事象の観察と論理的な考察（日本の伝統文化）………82

巻末資料（/5.15MB）………90