全体版

• 平成25年度　全国学力・学習状況調査　報告書 <<小学校／算数>>（/51.17MB）

分割版

1.調査の概要………1（/3.78MB）

1. 調査の目的………2
2. 調査の対象とする児童生徒………2
3. 調査事項及び手法………2
4. 調査の方式………2
5. 調査日時………2
6. 集計児童生徒・学校数………3
7. 調査結果の解釈等に関する留意事項………5

2.教科に関する調査の結果（概要）………7（/5.13MB）

1. 調査問題の趣旨・内容，課題等，指導改善のポイント………8
2. 集計結果（正答等の状況）………10
3. 知識に関する調査と活用に関する調査の相関………14
4. 地域の規模等の状況………15
5. 都道府県の状況………15
6. 教育委員会の状況………16
7. 学校の状況………16
8. 国・公・私立学校の状況………17

3.教科に関する調査の各問題の分析結果と課題………19

1. 「3.教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」について（/1.72MB）………20
2. 小学校 算数A（/15.01MB）………23
   1. 四則計算………24
   2. 四捨五入………33
   3. 被除数，除数，商及び余りの間の関係………35
   4. 単位量当たりの大きさ………37
   5. 計器の選択，面積の単位，台形の面積………40
   6. 合同な三角形をかくために必要な条件………44
   7. 立体図形の見取図と展開図………46
   8. 百分率の意味………50
   9. 棒グラフ………53
3. 小学校 算数B（/22.9MB）………55
   1. 複数条件を基にした判断と根拠の説明（遊園地）………56
   2. 実験結果の数理的な処理と解釈（ふりこ）………62
   3. 図形の観察と判断の根拠の説明（四角形の４等分）………68
   4. 情報の解釈と筋道を立てた表現（サッカー）………74
   5. 資料の数学的な解釈と判断の根拠の説明（図書館）………81

巻末資料………86（/2.44MB）