「全国学力・学習状況調査において特徴ある結果を示した学校における取組事例集」は,平成19・20年度の全国学力・学習状況調査において,正答率が高いなどの特徴ある結果を示した学校が,その結果に寄与したと考えている取組を取りまとめたものです。
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<総 説> (PDF:195KB)
1 本事例集の目的 | ・・・・・・・・・・・・1 |
2 本事例集の作成手順 | ・・・・・・・・・・・・1 |
3 全国調査において特徴ある結果を示した学校の取組の傾向 | ・・・・・・・・・・・・3 |
<取組事例>
【小学校】【中学校】
9 考えを伝え合う力を育てる取組の実践例 (PDF:313KB) 〜記述式問題で正答率が高い中学校の例〜 |
・・・・・・・・・・・65 |
10 活用する力を育てる取組の実践例 (PDF:1,254KB) 〜記述式問題で正答率が高い中学校の例〜 |
・・・・・・・・・・・70 |
11 思考力・判断力・表現力を育てる取組の実践例 (PDF:605KB) 〜国語の記述式問題で正答率が高く,無解答率が低い中学校の例〜 |
・・・・・・・・・・・77 |
12 思考力・判断力・表現力の向上を目指した取組の実践例 (PDF:380KB) 〜B問題で正答率が高い中学校の例〜 |
・・・・・・・・・・・83 |
13 「自立の力」を育てる取組の実践例 (PDF:802KB) 〜B問題で正答率が高い中学校の例〜 |
・・・・・・・・・・・88 |
14 学び方への自信を深める取組の実践例 (PDF:739KB) 〜数学のB問題で正答率が高く,無解答率が低い中学校の例〜 |
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15 「書くこと」の学習を充実した取組の実践例 (PDF:1,216KB) 〜国語の「書くこと」の領域に係る問題で正答率が高い中学校の例〜 |
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16 学習意欲を向上させる取組の実践例 (PDF:824KB) 〜学習に対する姿勢が無解答率にあらわれた中学校の例〜 |
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国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部学力調査課