研究・事業の概要
文教施設研究センターは、近年の文教施設を取り巻く社会状況の変化や教育課程の充実・改善に関する各種提言への対応など、文教施設が直面する様々な課題に対応する施策の企画・立案に関する基礎的・専門的調査研究及び情報収集・提供を行うために設置された組織です。近年は、文教施設における環境対策、防災対策及び学習空間の在り方に関する基礎的・専門的調査研究及び文教施設に関する情報の収集整理・発信を進めています。
これらの成果は、文教施設の整備に必要な様々な施策の企画立案に活用されています。
文教施設に関する基礎的・専門的調査研究
社会の変化や動向に対応した文教施設を整備するための方策に関する調査研究を進めています。
〔防災関係〕
東日本大震災からの学校施設の復興プロセスに関する調査研究や、学校の復興とまちづくりに関する調査研究、避難所となる学校施設の防災機能に関する調査等、学校施設における児童生徒の安全確保及び非常災害時に避難所として機能するための施設の防災対策や、老朽化・長寿命化対策等、安全・安心な学校施設整備に資する調査研究を実施しました。
〔環境関係〕
児童生徒の学習・生活の場としてふさわしい環境の確保や、地球温暖化防止のための環境への負荷軽減対策など、環境という側面からの学校施設の整備方策について検討を行っています。平成２８年度からは、スーパーエコスクール実証事業において、環境に配慮した改修整備を行う学校施設における改修前後の継続した調査を行い、相関性を分析把握することにより、より効果的なエコスクールの整備方策を明らかにするための調査研究を実施しています。
〔学習空間関係〕
障害を有する者やアクティブ・ラーニングの導入への対応など、学校施設に求められている機能は多様化しています。このような課題を踏まえ、多様な学習活動等に対応した学習空間等に関する調査研究を実施しています。
文教施設に関する情報の収集整理・データベース化
関係機関等との有効な連携の下で、国内外の文教施設に関する研究報告、文教施設に関する諸基準、先進的な取組事例などに関する情報の収集・分析（国内外の比較分析を含む） 及びデータベースの構築などを進めています。
また、国内外の研究者、実務者、行政担当者等を対象とするセミナーや講演会に参加し、研究の成果を公表しています。
海外教育機関との研究交流
OECD（経済協力開発機構）／GNEELE（効果的な学習環境に関する専門家会合）への参加や、韓国教育開発院（KEDI）との「教育施設」に関する研究交流等、海外の関係機関との知見の交流を行っています。
文教施設研究講演会の開催
学校施設に関する知見の収集・発信を目的として、国内外の専門家を招へいし講演等を行う、「文教施設研究講演会」を年１回開催しています。
プロジェクト
児童生徒の安全・安心と学校空間に関する調査研究
| 研究代表者 | 丹沢広行 |
|---|---|
| 研究期間 | 令和元年度〜令和２年度 |
| 研究概要 |
学校利用者が学校施設の安全性（日常事故、防犯、防災）についてどのように認識しているか、また、教育委員会や学校が安全・安心に関してどのように取り組んでいるかを質問紙調査により把握するとともに、日本スポーツ振興センターがまとめている災害共済給付の給付状況等のデータを活用して、学校利用者の事故発生に対する認識と、実際に発生した事故件数との関係について考察を行い、報告書を取りまとめました。 |
対話を通じた新しい学校空間づくりのプロセスに関する調査研究
| 研究代表者 | 齋藤福栄 |
|---|---|
| 研究期間 | 令和３年度〜令和４年度 |
| 研究概要 |
対話を通じた新しい学校空間づくりのプロセスについて、対話を行った時期や背景、抱えていた課題等の基礎的な情報の収集や、現在の空間活用状況、学校空間づくり時のコンセプトの継承に関する具体的な取組などを調査し、対話の意義や、プロセスの提案、より充実した学校空間づくりの対話の場を設けるポイント等を取りまとめました。 |
研究成果
過去に実施した調査研究の報告書等を掲載しています。
イベント情報
過去に開催した講演会の資料等を掲載しています。
研究者紹介