教育課程研究センター
研究指定校・地域事業
学習指導要領に基づく教育課程が円滑に実施されるために、特に重要な課題について研究テーマを示し、指定校や指定地域で実践的な研究を進めています。
○ 平成２３年度
教育課程研究センター・生徒指導研究センター
関係研究指定校等事業便覧
| 事 業 名 | 事 業 の 概 要 | 指定校・地域 | 実施要項 |
教育課程研究指定校事業 |
幼稚園・小学校・中学校・高等学校等における教育課程や指導方法等の改善充実を図るため，研究指定校による実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 （平成23年度） |
 (120KB) |
学習評価に関する 研究指定校事業 |
評価規準や評価方法の研究開発を図るため，学習指導要領に定める目標等の実現状況等について実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 （平成23年度） |
(121KB) |
地域等の課題に応じた教育課程研究事業「小・中連携教育実践研究」 |
地域における小学校と中学校との間で連携を図った，教育課程編成や各教科等の指導の在り方についての実践的な調査研究を実施する |
指定地域一覧 (平成22・23年度) |
(130KB) |
地域等の課題に応じた教育課程研究事業「へき地教育実践研究」 |
へき地学校，複式学級を有する学校及び小規模学校等の教育における教育課程の編成及び学習指導の工夫改善に関する実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 (平成22・23年度) |
(124KB) |
地域等の課題に応じた教育課程研究事業「幼・小連携教育実践研究」 |
幼稚園教育と小学校教育との接続に配慮した，教育課程の編成や発達の連続性を確保するための指導内容や方法の工夫改善についての実践的な調査研究を実施する |
指定地域一覧 (平成22・23年度) |
(139KB) |
地域等の課題に応じた教育課程研究事業「伝統文化教育実践研究」 |
我が国の伝統や文化に関する教育について，教育課程上の位置付け，指導内容，指導方法，教材等に関する実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 (平成22・23年度) |
(137KB) |
| 事 業 名 | 事 業 の 概 要 | 指定校・地域 | 過去の報告書 |
教育課程研究指定校事業 |
幼稚園・小学校・中学校・高等学校等における教育課程や指導方法等の改善充実を図るため，研究指定校よる実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 (平成18〜22年度) |
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学力の把握に関する 研究指定校事業 |
指導方法や教育課程の改善を図るため，学習指導要領に定める目標等の実現状況等について実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 (平成18〜22年度) |
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小・中連携教育 実践研究事業 |
小・中学校間での連携を一層促進し，指導の継続性や接続の円滑化を図り，学習指導や生徒指導，学校運営等について改善を進める |
指定地域一覧 (平成18〜21年度) |
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へき地教育研究 指定校事業 |
へき地教育の改善と振興を図るため，複式学級における教育課程の編成やへき地学校の実態に即した指導方法等について実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 (平成18〜21年度) |
平成20・21年度 平成18・19年度 |
評価の工夫改善に関する 総合的推進地域事業 |
小中学校における目標に準拠した評価の工夫改善を図るため，地域内の各学校，教育委員会，教育センター等が連携・協力し，評価の客観性，信頼性を高めるための総合的な取組を行う |
指定地域一覧 (平成19〜21年度) |
平成20・21年度 平成19年度 |
我が国の伝統文化を 尊重する教育に関する 実践モデル事業 |
児童生徒が我が国の伝統や文化にふれる機会を充実するため，教育課程への位置付け，指導内容，指導方法，外部人材との連携等について実践的な研究を実施する |
指定校一覧 (平成18〜21年度) |
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教育課程の実施状況に関する自己点検・自己評価に係る研究指定校事業 |
児童生徒の学習の実現状況の一層の改善を図るため，学校における教育課程の実施状況に関する自己点検・自己評価の実践的な調査研究を実施する |
指定校一覧 (平成18〜20年度) |
平成20年度 平成18・19年度 |
生きる力をはぐくむ読書活動推進地域事業 |
児童生徒の読書活動を推進するため，学校・家庭・地域が一体となって読書を進めるための効果的な取組方法について，実践的な研究を実施する |
指定地域一覧 (平成18〜20年度) |
平成20年度 平成18・19年度 |
