令和８年度　全国学力・学習状況調査　報告書【中学校／数学】

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• 令和８年度　全国学力・学習状況調査　報告書【中学校／数学】

分割版

1. 調査の概要......... １
   1. 調査の目的 ......... ２
   2. 調査の対象とする児童生徒 ......... ２
   3. 調査事項及び手法 ......... ２
   4. 調査の方式 ......... ２
   5. 調査日時 ......... ３
   6. 集計児童生徒・学校数 ......... ６
   7. 調査結果の解釈等に関する留意事項 ......... ８
      
      
2. 教科に関する調査の結果（概要）......... 12
   1. 調査問題の内容、課題等、指導改善のポイント ......... 13
   2. 集計結果（正答等の状況） ......... 15
   3. 地域の規模等の状況 ......... 17
   4. 都道府県・指定都市、教育委員会、学校の状況  ......... 17
   5. 国・公・私立学校の状況 ......... 19
      
      
3. 教科に関する調査の各問題の分析結果と課題 ......... 20
   1. 「３．教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方......... 21
   2. 中学校 数学......... 23
      1. 正の数・負の数......... 24
      2. 同類項......... 26
      3. 平行線になるための条件......... 28
      4. 反比例......... 31
      5. 確率......... 34
      6. 問題解決の構想を立て、統合的・発展的に考察すること（選んだ２数からできる３桁の自然数） ※授業アイディア例含む......... 37
      7. 日常的な事象における問題について、関数関係に着目し構想を立て解決すること（動画の時間とデータ量）......... 49
      8. 筋道を立てて証明し、図形を考察すること（２倍の大きさの角の作図） ※授業アイディア例含む......... 59
      9. データの傾向を読み取り、批判的に考察し判断すること（睡眠時間） ※授業アイディア例含む......... 72