平成31年度（令和元年度）　全国学力・学習状況調査　報告書【小学校／算数】

全体版

• 平成31年度（令和元年度）　全国学力・学習状況調査　報告書【小学校／算数】

分割版

1. 調査の概要......... 1
   1. 調査の目的 ......... 2
   2. 調査の対象とする児童生徒 ......... 2
   3. 調査事項及び手法 ......... 2
   4. 調査の方式 ......... 3
   5. 調査日時 ......... 3
   6. 中学校の英語「話すこと」調査にかかる特例的な措置に伴う対応に関して ......... 3
   7. 集計児童生徒・学校数 ......... 4
   8. 調査結果の解釈等に関する留意事項 ......... 6
2. 教科に関する調査の結果（概要）......... 7
   1. 調査問題の内容、課題等、指導改善のポイント ......... 8
   2. 集計結果（正答等の状況） ......... 10
   3. 地域の規模等の状況 ......... 12
   4. 都道府県・指定都市の状況 ......... 12
   5. 教育委員会の状況 ......... 13
   6. 学校の状況 ......... 13
   7. 国・公・私立学校の状況 ......... 14
3. 教科に関する調査の各問題の分析結果と課題 ......... 15
   1. 「３．教科に関する調査の各問題の分析結果と課題」の見方......... 16
   2. 小学校 算数......... 19
      1. 図形の構成と筋道を立てた考察（台形） ......... 20
      2. 資料の特徴や傾向を読み取り判断すること（水の使用量） ......... 30
      3. 計算の仕方の解釈と発展的な考察（計算の工夫） ......... 42
      4. 日常生活の事象を数理的に捉え判断すること（遊園地での待ち時間） ......... 54